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FELGTB apoya la implantación
de Educación para la Ciudadanía y pide a la sociedad civil que reaccione
ante el chantaje de la jerarquía católica.
Madrid, FELGTB, 22/06/07: La oposición de la jerarquía católica a que
se trabajen los valores constitucionales y los derechos humanos esconde
una profunda homofobia y el miedo a perder el privilegio de controlar la
sexualidad de la ciudadanía.
No
existe ni una sola línea en el currículum de la asignatura “Educación
para la ciudadanía” que pueda justificar la acusación de
adoctrinamiento que la Conferencia Episcopal ha hecho. Lo único que
realmente molesta a la Iglesia Católica es que se hable de familias que
no se ajustan a su doctrina y que se combata el rechazo a determinadas
discriminaciones que en su seno se practican. “Pero no debemos olvidar que esas familias existen, que están
reconocidas por la legislación española y que sus hijos van a esas
escuelas y, por lo tanto, deben ver reconocida su realidad”, afirma
Jesús Generelo, coordinador de Educación de la FELGTB.
Por
todo ello, la FELGTB hace un llamamiento a la población civil para que
permanezca alerta, no se deje engañar por las mentiras y las
manipulaciones que se están utilizando para desprestigiar la asignatura,
y defienda el derecho de la sociedad española a educar en unos valores mínimos
de tolerancia, respeto e igualdad, tal y como marca la Constitución.
También se exige a las autoridades educativas que no se ceda al chantaje
de nadie y se defienda la necesidad de tener unos valores comunes que sean
transmitidos a través del sistema educativo.
“Esos valores están en la Constitución y deben ser
conocidos y respetados por todas las personas residentes en este país”,
mantiene Jesús Generelo. “Por
otra parte”, continúa el responsable de Educación de la FELGTB, “esos
valores son contemplados por el sistema educativo desde la LOGSE.
Anteriormente se tenían que transmitir transversalmente y ahora, tras
comprobar que la transversalidad no era suficiente, se ha añadido una
asignatura específica. ¿Acaso la jerarquía católica prefiere un
sistema educativo ineficaz?”
Diversos
estudios confirman la situación de desamparo que viven los adolescentes
gays, lesbianas, bisexuales y transexuales en unos centros educativos que
no contemplan con frecuencia su realidad personal y/o familiar y que
adolecen de unos niveles de acoso escolar por homofobia y transfobia muy
preocupantes que producen un alto índice de absentismo escolar e incluso
de intentos de suicidio.
Por
otra parte, a España están llegando millones de nuevos ciudadanos de
contextos culturales y políticos diversos que no comparten ni conocen los
valores constitucionales de nuestro País. Parece lógico, por tanto, que
la escuela sirva de espacio para reflexionar y transmitir esos valores
irrenunciables y que, al menos en teoría, compartimos todos los que
vivimos bajo el amparo constitucional.
Más
información: Jesús Generelo, responsable de Educación de FELGTB (657 66
14 76)
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