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Cultura, Derechos Humanos y Desarrollo Social |
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Otros códigos, otras
lenguas
La historia de México ha
sido marcada desde la conquista de los españoles, por nuevas conquistas,
pero que cada nueva conquista es sinónimo también de saqueos, robos,
explotación. Lamentablemente muchas veces acompañada por personas cómplices
a los conquistadores.
En esta nueva era de la
globalización, se ha convertido en una verdadera necesidad el aprender
la nueva lengua, el nuevo idioma dominante: el inglés.
Por años la batalla por no
aprender y no aprehender este idioma había sido relativamente ganada.
Sin embargo, día con día, mes con mes, año con año, el
avasallamiento de esta lengua es innegable.
Más tarde que temprano el
encuentro y la asimilación y el aprendizaje más profundo de esta
lengua es inevitable.
Es inevitable para poder
subsistir, para poder conocer la lengua de quien domina y ejerce su
dominación, sus espacios de moderna esclavitud, cultural e ideológica.
Sin embargo, y
afortunadamente también el aprendizaje de la lengua dominante plantea
otros caminos, otras posibilidades. Caminos donde circulan personas no sólo
de la sociedad dominante sino también personas que como nosotros hemos
sido dominados por los dominantes, personas que también comparten
rebeldía y resistencia ante la hegemonía social contemporánea. Nuevos
contactos que también posibilitan la construcción de nuevas
alternativas, de nuevas rutas, de nuevos senderos para construir
condiciones de vida más justas, más equitativas. Bienvenido el
aprendizaje y reaprendizaje de la lengua dominante.
Es necesario salir desde el
silencio.
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